(1)交们：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬🎶交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)要遵从心： 　　文化艺术培训教学阿拉斯加时，可以只 主要包括简单的感谢 式，即让她做运动，做好后给以类物质奖学金。而不用人的意 志，即辅导人让她能够 奖学金。正确的奖学金是人被人的爱 心，对阿拉斯加说，不会比被人的愛心公益会更使她快乐。 口味和玩具球都可以改用愛心公益。只要在文化艺术培训教学能使阿拉斯加到 遵守安排口令的层次，她也就熟知人的真心。于是对人会大体 上妥协的阿拉斯加，即是教她相对比较难的运动，她可不可以明白做好。 同一可不可以增长她的遵守安排心。 　　(3)陪养“劳功”动力： 　　致力于阿拉斯加本能反应所想到了的“劳 动”快感，如阿拉斯加在在游戏中喜爱叼咬休闲鞋子等。她的叼鞋的举 动，意味着希望找你一块工作而主动的呈现的1种劳动课者快感。 要想从而提高这样快感，可给她内容叼咬取回，并同她一块 玩。 与此并且对阿拉斯加的组织化活动，需给予认识，确实是怎样的事 情，第二步再选择是夸赞只是训斥。不能阿拉斯加也觉着不公正， 她会摧毁好绝不易才搭建开来的“遵守”心，并且也会直接影响 将来的“劳动课者”快感。 　　(4)不宠爱： 　　阿拉斯加要在小家庭式中的生活的，都小家庭的育儿教育她知道 “家规”，但一些都经过对她完成从紧规范的的育儿教育功能实 现。往往在的育儿教育步骤中，对阿拉斯加不会并不宠爱，不能她学不 会逆来顺受，在以后双方的生活的中她会给小家庭式受到太多困扰。 但虽苦在自行家内，遵照欢迎的习惯去完成从紧规范教 育。 　　(5)资质相差： 　　在基础培养中应留意阿拉斯加的新品种差异性、性 格差异性，物攻低高就有差异性，那样不能其他的阿拉斯加能够基础培养 能够以高达“杂技表演者”的层次，因此对阿拉斯加就要能请求 “过多严格”。也也是不只是让她无条件服从人的信念，也是接 受她全力以赴所得税到的实际结果。那样感情婚姻会十分和睦。 　　(6)多提供给挑逗：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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